Sari la conținutul principal
Vezi AGIR — Asociația Generală a Inginerilor din România ISSN-L 1224-7928 · Online ISSN 2247-3548
Sigla AGIR
Buletinul AGIR
Revistă științifică trimestrială · din 1919
Indexată în baze de date internaționale EBSCOhost — EBSCO Publishing Inc. Index Copernicus International
Indexată în EBSCOhostIndex Copernicus International
Buletinul AGIR · nr. 1/2012

EDUCATIE ETICA IN INGINERIE. EFECTE ALE FRACTURILOR ETICE IN CERCETAREA ACADEMICA TEHNICA

Drd ing. Mircea IVANOIU, DEA

Buletinul AGIR nr. 1/2012 · Anul XVI

Articolul complet (PDF)

Rezumat

Cu tot mai mare frecventa in lumea academica intervin discutii de natura etica, este de fapt o „redescoperire” a
importantei eticii in buna functionare a institutiilor de invatamant si in cercetarea universitara. Necesitatea unei educatii
etice este demonstrata de faptul ca marile scoli de ingineri (EPFL, Ecole Polytechnique de Montreal), la nivel mondial,
discuta aceasta problema inca din etapa „undergraduate”. Lucrarea reaminteste cum utilizarea unui instrument relativ
recent, constructal theory (A. Bejan), pune in evidenta discrepante de ordin etic si-si consolideaza pozitia de lege fizica
(naturala). In perspectiva acestui parcurs documentar si aceea de vechi actor in sistem sunt devoalate cateva fracturi
generatoare de tensiuni si conflicte etice in cercetarea universitara romaneasca din ultimele 2-3 decenii.

Cuvinte cheie: coduri etice in inginerieconflict eticcercetare in inginerierisc social.

Abstract

In the academic world there occur ethical issues, sometimes with an increasing frequency. It is actually a
‘rediscovery’ of the importance of ethics for the proper functioning of education institutions and for the academic
research as well. The need for ethical education is proved by the fact that the major schools of engineering,
worldwide, discuss this issue at as early a stage as the ‘undergraduate’ level. This paper points out again that using a
relatively new instrument, called “constructal theory” (A. Bejan), can reveal ethical discrepancies and strengthens its
position of being a physical (natural) law. As a consequence of following this documentary path and of being an old
‘performer’ in the system, we noticed some fractures which could generate tensions and ethical conflicts within
Romanian university research over the last 2-3 decades.

Keywords: ethical codes in engineeringethical conflictresearch in engineeringsocial risks

Din același număr

Tot cuprinsul